SIMPLIFYING RESEARCH INSTITUTE
SIMPLIFYING RESEARCH INSTITUTE

TALLERES DE LECTURA CRÍTICA EN LITERATURA MÉDICA

Descripción del taller

 

Este taller busca capacitar en la lectura crítica de artículos médicos con el objetivo de aplicar ese conocimiento a la optimización de toma de decisiones clínicas y de gestón sanitaria.

Objetivos específicos

 

  1. Dar a conocer al profesional herramientas destinadas a solventar los problemas de tiempo en la extracción de información específica a partir de la lectura de artículos médicos basados en investigaciones publicadas en revistas de al to impacto y relevancia.
  2. Capacitar en la discriminación del riesgo de sesgo que pudieran contener las publicaciones destinadas a justificar nuevas decisiones clínicas y de gestión en el ámbito profesional sanitario.
  3. Mostrar técnicas destinadas a optimizar la correcta interpretación de los resultados plasmados en los artículos y la explicación de discrepancias entre estos datos y los apartados de discusión y conclusiones

 

 

Contenidos globales

 

Principios básicos de la medicina Basada en la Evidencia

  1. marco teórico de la lectura crítica y estudio de los principales sesgos que afectan a la investigación experimental centrada en ensayos clínicos aleatorios y en las revisiones sistemáticas con meta-análisis de ensayos clínicos.
  2. Puntos clave de una publicación y control de sesgos. Conocimiento de instrumentos de ayuda en lectura crítica para los diseños seleccionados y principales preguntas metodológicas.
  3. Marco práctico: Aplicación de los conocimientos adquiridos.

 

 

Contenidos prácticos

 

  1. Lectura crítica con material de ayuda, en grupos de trabajo, de artículos reales publicados en revistas de alto impacto o previamente seleccionadas por los alumnos.
  2. Puesta en común del trabajo práctico. Puntos débiles y fuertes de los artículos estudiados. implicaciones prácticas de los resultados tratados. Determinación de los sesgos más importantes y su impacto en la realidad de práctica clínica diaria.

 

                                                   Plan de trabajo

 

Cuatro horas presenciales en sesión única. Previa selección del diseño a trabajar durante el taller: ensayos clínicos o revisiones sistemáticas con meta-análisis.  

 

  • Introducción teórica al tema en estudio
  • Práctica grupal a partir de artículos reales y material de ayuda específica que el alumno puede mantener como guía para uso posterior al curso.
  • Puesta en común y conclusiones. 

 

Este taller se realiza in situ para grupos de profesionales, servicios y departamentos. Número máximo de participantes: 12.

Para más información: education@simplifying-research.eu