SIMPLIFYING RESEARCH INSTITUTE
SIMPLIFYING RESEARCH INSTITUTE

INTERPRETACIÓN DE ESTIMADORES Y PARÁMETROS ESTADÍSTICOS EN ARTÍCULOS MÉDICOS 

Taller adaptado según especialidades

Primera parte

  • Estructura de una hipótesis de trabajo e interpretación adecuda de la potencia estadística de un estudio. Exploración de posibles errores tipo II en Estudios de superioridad y Estudios de no-inferioridad.

 

Estudio de la significación estadística versus relevancia clínica en estudios clínicos

  • Interpretación de la teoría de los grandes números adaptada a la lectura de investigación clínica.
  • Comparación de medidas de resultado: el riesgo del azar en la significación estadística aportada en las publicaciones clínicas.

 

  • Estimación de Números Necesarios a Tratar y Dañar.
  • Interpretación de una estimación puntual y magnitud del efecto.
  • Estimación de las medidas de riesgo más utilizadas en estudios clínicos: riesgo relativo vs riesgo absoluto.

 

Segunda parte

 

Presentación de la estructura estadística específica mostrada en los artículos habitualmente utilizados por los alumnos (según especialidad).

 

 

  • Curvas de supervivencia y modelos de regresión.
  • Análisis con medidas continuas: MGL; ANOVA; ANCOVA.
  • Pruebas diagnósticas: ROC, Puntos de corte Youden, Kappa, Análisis intraclase.
  • Estimadores específicos de riesgo.
  • Conceptos metodológicos.
  • Tablas, gráficos y figuras.

 

Dinámica de estudio

 

Sesión teórica de los conceptos más importantes e interpretación gráfica de los estimadores.

Sesión práctica de ejercicicos después de cada apartado.

 

Posibilidad de formato semipresencial a través de ejercicios prácticos de aproximadamente dos horas de duración sobre los temas tratados en la parte presencial: la corrección de ejercicios y el feedback posterior es personalizado y realizado por el mismo docente que imparte la parte presencial.   

 

Este taller se realiza in situ para grupos de profesionales, servicios y departamentos. Número máximo de participantes: 16.

Para más información: education@simplifying-research.eu